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幼儿科学启蒙教育必将越来越受重视,创设科学教育环境
来源: 时间:2022-04-27

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儿童是天生的探索者,他们学习、思考着周围的世界,不断构建着周围世界的内在模型。

科学是对儿童系统地探索物质世界所具有的天然的好奇心的延伸,是对大量知识和实践的发展。

科学能够构建引发幼儿的好奇心,科学可以启发孩子的智慧,实验可以带来身心愉悦,从小培养孩子善于观察的习惯,让孩子从小具有动手能力。

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2012年国家出台《3-6岁儿童学习与发展指南》,要求全方位促进幼儿身心和谐发展,提升幼儿科学教育水平。

幼儿科学的核心是激发幼儿的探究欲望和培养探究能力,锻炼幼儿在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力。

幼儿园是幼儿科学梦开始的地方,我们要在幼儿的心中播撒下科学认知的种子。

为孩子们创设一片优秀的科学教育环境,愿孩子们都能插上飞向科学的翅膀,遨游和探索未知的神秘世界。

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那么,目前我国教育机构或校园对幼儿的科学教育方式都有那些呢?是如何创设幼儿科学教育环境的?

今天多利隆Dorelom就给大家分享四种比较常见的教育环境。

1、自然探索与认知成长

◆ 聆听和畅想大自然简史,感受自然科学神奇之处

自然探索区可以说是当前各个幼儿园的标配,大自然是孩子们最好的老师,赋予孩子们取之不尽的知识源泉,自然探索有利于激发幼儿的好奇心和创造力,可以让孩子们养成良好的品格及成熟的心智。

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2、科学元素与体质成长

◆ 绚丽科学元素活动场地,启蒙幼儿全面素质发展

为了给孩子更好的教育发展,越来越多的幼儿园在户外场地中也加入了科学教育元素,不仅解放孩子爱玩的天性,培养孩子爱探索的精神,让孩子们在活动中学习到了科学,还促进了孩子的体质成长。

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3、科学实验与探究欲望

◆ 动手操作培养幼儿兴趣,激发幼儿探索发现心理

科学小实验对一种易操作、很安全、变化性、趣味性的活动,能最大限度激发孩子对科学活动的爱好,满足孩子们的探究欲望和心理,在享受科学实验快乐的同时,还能轻松的学习和把握科学知识。 

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4、科技体验与

◆ 身临其境领略科技魅力,提升逻辑思维能力发展

科技体验在幼儿园游戏教学中的感知、体验和反思是幼儿探索科学的关键。可以让幼儿直观的体验科技,领略科技创造的巨大魅力,进一步培养孩子爱科学、学科学的兴趣,体验科学的神奇与奥妙。

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探究真理才是真正的快乐,科学教育对促进幼儿全面发展有着不可替代的作用,是孩子们后期学习,发展,适应社会的需求。

科学的思维方式也决定着孩子们以后学习的高度,所以,科学启蒙必不可少,不可忽视!